第34章 错题本的第一位“客人”：一道计算失误 (第1/4页)
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艾宾浩斯遗忘曲线的作战地图像是一纸军令，让凌凡的学习从散兵游勇变成了有纪律的部队。每天清晨，在空教室坐下后的第一件事，不再是立刻扎进新知识，而是翻开那本厚重的日程本，查看“今日复习”栏目，像指挥官检阅士兵一样，检阅那些需要巩固的记忆点。
这种“按图索骥”的复习，初期效果显着。尤其是“分数除法原理”和“追及问题等量关系”这两个他耗费了巨大心力才攻克下来的堡垒，经过两次及时复习后，那种通透感不再轻易褪色，反而像是被反复打磨的玉石，越发清晰温润。这给了他极大的信心。
然而，真正的学习之路从不缺少“惊喜”。或者说，真正的敌人往往以最意想不到的方式出现。
这天，他正在复习初一数学的有理数混合运算——这是他“诊断”出的另一个薄弱点，计算粗心、顺序混乱。他特意找了一些基础题来练习。
其中一道题很简单：
计算：-22
+
(-3)
x
(
-4
÷
2
)
他扫了一眼，心想这太简单了。提笔就算：
-22=
-4
(-4÷
2)
=
-2
(-3)x
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